segunda-feira, 2 de maio de 2016
Bloqueio do WhatsApp e o debate sobre privacidade
Os debates acerca do direitos individuais e coletivos no uso da Internet continuam sendo pauta de grande discussão nas redes, dando muito pano pra manga e tendo como um dos pontos cruciais a privacidade, item dos mais polêmicos do propalado Marco Civil da Internet. No Brasil o debate se concentra em torno da ferramenta mais usada pelos internautas, que é o WhatsApp, que por ordem judicial, foi bloqueado em Dezembro do ano passado e mais uma vez o aplicativo sai de cena por 72 horas, por dfecisão do juiz Marcel Montalvão, da comarca de Lagarto, em Sergipe.
sexta-feira, 8 de abril de 2016
O lado negativo da tecnologia
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| O mundo nas mãos do celular e do controle remoto |
quinta-feira, 31 de março de 2016
Os avanços tecnológicos na internet
O impacto da internet na rotina das pessoas, especialmente a partir da mobilidade possível, a partir da evolução de suas tecnologias, gerou grande transformações sociais e de comportamento, gerando a propalada era digital, geradora destas mudanças que atingiram todo o planeta, com maior ou menor intensidade, conforme seu poder de inserção.
O ano de 2016, que no século passado era projetado como década de enormes mudanças tecnológicas, de fato, vivencia esta outra etapa das relações do ser com o ser, do ser e seu trabalho, do ser e suas individualidades e tudo quanto está relacionado com o comportamento, entrelaçado com as tecnologias propiciadas ao uso da internet.
O ano de 2016, que no século passado era projetado como década de enormes mudanças tecnológicas, de fato, vivencia esta outra etapa das relações do ser com o ser, do ser e seu trabalho, do ser e suas individualidades e tudo quanto está relacionado com o comportamento, entrelaçado com as tecnologias propiciadas ao uso da internet.
Cyber Cloud: novo espaço virtual debate cibercultura
O portal Cyber Cloud é uma ferramenta de comunicação elaborada e alimentada por estudantes da Faculdade de Tecnologia e Ciência, do 3º semestre do Curso de Comunicação Social, com ênfase em Publicidade e Propaganda, em Vitória da Conquista, cujo objetivo é trazer à luaz da discussão os elementos da cibercultura, sua história, sua dinâmica, sua interferência nas sociedades e como ela se estrutura e norteia os cidadão unindo os universos real e virtual.
domingo, 21 de fevereiro de 2016
Artigo: Educar em tempos de cibercultura
"A cibercultura, aqui entendida como novo ambiente comunicacional que surge com a interconexão mundial de computadores, vem desafiar o professor diante da necessidade de educar o cibercidadão"
“Você tem uma nova mensagem no WhatsApp”, diz o gadget* do smartphone. Em fração de segundos a atenção foge completamente do conteúdo ministrado em sala de aula e adentra no ciberespaço, que está recheado de novas possibilidades de interação.
A cibercultura, aqui entendida como novo ambiente comunicacional que surge com a interconexão mundial de computadores, vem desafiar o professor diante da necessidade de educar o cibercidadão, que está imerso neste novo espaço de interação, sociabilização de ideias, comunicação, de produção e acesso a milhares de informações.
O professor que está acostumado ao processo tradicional de transmissão de conhecimento, passa a viver o duelo entre identificar esta “nova” cultura e estes “novos” espaços como aliados ou vilões no processo de ensino e aprendizagem.
“Você tem uma nova mensagem no WhatsApp”, diz o gadget* do smartphone. Em fração de segundos a atenção foge completamente do conteúdo ministrado em sala de aula e adentra no ciberespaço, que está recheado de novas possibilidades de interação.
A cibercultura, aqui entendida como novo ambiente comunicacional que surge com a interconexão mundial de computadores, vem desafiar o professor diante da necessidade de educar o cibercidadão, que está imerso neste novo espaço de interação, sociabilização de ideias, comunicação, de produção e acesso a milhares de informações.
O professor que está acostumado ao processo tradicional de transmissão de conhecimento, passa a viver o duelo entre identificar esta “nova” cultura e estes “novos” espaços como aliados ou vilões no processo de ensino e aprendizagem.
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